Pour mieux comprendre la notion de fractions équivalentes, nous avons réalisé de petits jeux en classe. Nous avons d’abord découvert les fractions équivalentes dans différents exercices proposés par notre enseignant. Ensuite, par équipe, nous devions nous mettre d’accord sur le type de jeu à réaliser, écrire les règles et penser à tout notre matériel… sans oublier de le tester avant de le présenter à la classe.
Mr Lefèvre Matthieu
Catégorie : 3e cycle